論英語(yǔ)教學(xué)與文化教育

本文作者通過(guò)分析語(yǔ)言與文化的定義,比較英漢兩種語(yǔ)言在表現(xiàn)形式上的差異,論述了導(dǎo)入文化教育在英語(yǔ)教學(xué)中的意義,同時(shí)還介紹了一些在教學(xué)實(shí)踐中文化教育的方法與途徑.

作 者： 江廣華   作者單位： 上海電力學(xué)院外語(yǔ)系,上海,200090  刊 名： 中國(guó)電力教育  英文刊名： CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 語(yǔ)言與文化   文化差異   英語(yǔ)教學(xué)   文化教育  

【論英語(yǔ)教學(xué)與文化教育】相關(guān)文章：

論職高英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育04-26

論英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入04-26

論航海英語(yǔ)教學(xué)的改進(jìn)措施04-26

模因論對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示04-27

論英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入04-27

論高職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策04-26

論英語(yǔ)教學(xué)中的文化意識(shí)的培養(yǎng)04-27

論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的審美意識(shí)04-26

論英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)默契04-26

論詞匯教學(xué)法與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)04-26