大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中快速閱讀能力的培養(yǎng)

傳統(tǒng)的教學(xué)方法、學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)生的非智力因素以及閱讀過(guò)程中常見(jiàn)的不良習(xí)慣等都會(huì)影響學(xué)生快速閱讀能力的提高.在快速閱讀教學(xué)中,英語(yǔ)教師要幫助學(xué)生提高他們的策略意識(shí),指導(dǎo)和培訓(xùn)他們使用各種學(xué)習(xí)策略,幫助他們改善已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,使其能夠快速、準(zhǔn)確地理解文章大意并獲取有效信息,從而提高快速閱讀能力.

作 者： 盛雪梅 SHENG Xue-mei   作者單位： 東南大學(xué),外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,江蘇,南京,210096  刊 名： 通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2007 28(9)  分類(lèi)號(hào)： H319  關(guān)鍵詞： 快速閱讀   已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)   情感因素   學(xué)習(xí)策略  

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