大學生英語學習障礙因素探究

大學生的英語學習質(zhì)量越來越受到社會關注,而學習質(zhì)量受到各種因素的影響,包括智力因素和非智力因素.本文運用心理語言學有關知識,探討影響大學生英語學習的主要障礙因素,提出了克服大學生英語學習障礙的措施,力圖對于提高大學生英語學習質(zhì)量做一些有益的探索.

作 者： 郭艷玲   作者單位： 大連水產(chǎn)學院,遼寧,大連,116023  刊 名： 遼寧行政學院學報  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING ADMINISTRATION COLLEGE  年，卷(期)： 2007 9(9)  分類號： H319.3  關鍵詞： 大學生   英語學習   障礙因素   探究  

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