外語習得中的語碼輸入

對外語習得研究源于對二語習得的研究.外語有別于二語,外語習得有別于二語習得,外語習得的語碼輸入也應有別于二語習得的語碼輸入,并對外語習得中語碼輸入的特點進行客觀綜述,旨在為外語教學實踐提供一定理論參考和依據(jù).無論在內(nèi)容、次序、靈活性和可持續(xù)性方面,外語習得中的語碼輸入都有其獨特的特點,混淆外語和二語,外語習得和二語習得,都會造成其語碼輸入功效的事倍功半,導致外語教學的滯步不前.

作 者： 梁衛(wèi)華   作者單位： 南陽師范學院外國語學院,河南·南陽,473061  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICEL COLLECTS  年，卷(期)： 2007 ""(20)  分類號： H314  關鍵詞： 外語   習得   語碼輸入  

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