- 相關(guān)推薦
試論英語教學(xué)的課堂互動策略
課堂互動具有理論依據(jù)和現(xiàn)實意義,英語課堂互動類型主要有教師與學(xué)生之間的互動和學(xué)生與學(xué)生之間的互動.課堂互動應(yīng)在一定的原則指導(dǎo)下開展,除傳統(tǒng)的師生互動策略外,英語教學(xué)的課堂互動策略還有師生角色互換策略、小組互動策略和教師指導(dǎo)下的個人自學(xué)策略等.
作 者: 沈小濤 作者單位: 西南民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院,四川,成都,610041 刊 名: 西南民族大學(xué)學(xué)報(人文社科版) PKU CSSCI 英文刊名: JOURNAL OF SOUTHWEST UNIVERSITY FOR NATIONALITIES(HUMANITIES AND SOCIAL SCIENCE) 年,卷(期): 2004 25(11) 分類號: H319.3 關(guān)鍵詞: 課堂互動 策略 英語教學(xué)【試論英語教學(xué)的課堂互動策略】相關(guān)文章:
試論提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略08-26
有效的課堂教學(xué)實施策略03-14
[熱門]有效的課堂教學(xué)實施策略03-14
互動生成數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究子課題研究計劃05-08
課堂有效教學(xué)策略的研究活動計劃04-28
英語教學(xué)的課堂實錄03-14