科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué):緣起、發(fā)展及啟示

科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)指出,傳統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)觀抹煞了科學(xué)的社會(huì)性,從根本上是錯(cuò)誤的.通過科學(xué)爭(zhēng)論、實(shí)驗(yàn)室研究和科學(xué)文本話語分析,科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)為自身研究的合法性進(jìn)行了重要論證,并試圖促進(jìn)自然科學(xué)與人文科學(xué)的融合.然而,科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)徹底否認(rèn)科學(xué)的客觀性和真理性,宣稱"科學(xué)知識(shí)只是一種社會(huì)建構(gòu)",結(jié)果導(dǎo)致了自然科學(xué)與人文科學(xué)之間的裂隙進(jìn)一步加深.

作 者： 譚萍 Tan Ping   作者單位： 武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院,湖北,武漢,430072  刊 名： 中州學(xué)刊  PKU CSSCI 英文刊名： ACADEMIC JOURNAL OF ZHONGZHOU  年，卷(期)： 2006 ""(2)  分類號(hào)： C06  關(guān)鍵詞： 科學(xué)知識(shí)社會(huì)學(xué)   社會(huì)建構(gòu)   自然科學(xué)   人文科學(xué)  

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