淺析計算機輔助教學在學生主體教學模式中的作用

教學過程的直接目的包括傳授知識、培養(yǎng)技能和啟發(fā)思堆,在信息時代,如何充分發(fā)揮計算機輔助教學在學生主體教學模式中的作用,是本文論述的重點.

作 者： 高玲玲   作者單位： 陜西省電子工業(yè)學校,陜西寶雞,721001  刊 名： 科技創(chuàng)新導報  英文刊名： SCIENCE AND TECHNOLOGY INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G642  關鍵詞： 計算機   輔助教學   學生主體  

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