對中專學校物理教學改革的思考

中專物理教育存在著學生對課程認識的偏差,教師授課過于依賴多媒體,忽視實驗,所選教材不恰當?shù)葐栴}.做好中專與初中物理教學的銜接,改變中專物理課堂教學的教學方式,精心選擇教材及教學內(nèi)容,對提高中專物理教學質(zhì)量有一定的幫助.

作 者： 胡紅星   作者單位： 江蘇省惠山職業(yè)教育中心校,江蘇無錫,214154  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 主要問題   銜接   教學方式   教材  

【對中專學校物理教學改革的思考】相關(guān)文章：

關(guān)于哲學教學改革的思考04-26

對課堂教學改革的觀察與思考04-26

學校教育教學改革的思考04-28

關(guān)于促進高校雙語教學改革的思考04-26

統(tǒng)計學課程教學改革的思考04-26

對深化大學英語教學改革的思考和分析04-27

高職數(shù)學教學改革中若干問題的思考04-27

新形勢下對高職應(yīng)用寫作教學改革的思考04-27

《大學物理》實驗教學改革的探索與實踐04-26

多種教學方法的綜合運用--談基礎(chǔ)物理教學改革04-26