提高高職院校教育教學質(zhì)量的對策性建議

進入90年代以來,我國高等職業(yè)教育得到快速發(fā)展,為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了一大批急需的技術(shù)應(yīng)用型人才.但是,我們也應(yīng)該清醒地看到,當前這一發(fā)展高職的格局,數(shù)量問題一下就解決了,但存在的問題越發(fā)突出.本文針對提高高職院校教育教學質(zhì)量提出了幾點對策性建議.

作 者： 徐學軍   作者單位： 連云港職業(yè)技術(shù)學院,江蘇連云港,222000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G64  關(guān)鍵詞： 高職院校   教學質(zhì)量   建議  

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