勤學善管,促進學�？茖W發(fā)展

隨著社會的發(fā)展、科技的進步,素質(zhì)教育的深入實施,需要學校著力構(gòu)建適應(yīng)時代發(fā)展的學校管理新模式.在現(xiàn)代化的教育教學管理中,學校與教師的發(fā)展影響著學生的前途命運;學生的發(fā)展決定了學校的發(fā)展前景和教師的成敗得失;而校長的管理理念與協(xié)調(diào)執(zhí)行能力直接影響著三者的發(fā)展.這就要求校長除了具有好的業(yè)務(wù)素質(zhì),還必須具有科學的管理技能.

作 者： 羅維玉   作者單位： 山東省淄博市周村區(qū)城北中學  刊 名： 中國信息技術(shù)教育  英文刊名： CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關(guān)鍵詞：  

【勤學善管,促進學�？茖W發(fā)展】相關(guān)文章：

建設(shè)生態(tài)文明促進科學發(fā)展04-26

加強節(jié)能減排促進自治區(qū)科學發(fā)展04-26

區(qū)域規(guī)劃:促進區(qū)域經(jīng)濟科學發(fā)展04-26

推進水務(wù)管理體制改革促進省會城市科學發(fā)展04-27

健康促進學校創(chuàng)建方案12-27

學校健康促進工作計劃12-23

深化行政改革促進科學發(fā)展-在首屆中國行政改革論壇上的主旨演講04-26

樹立科學發(fā)展觀促進縣域經(jīng)濟社會全面發(fā)展04-26

學校健康素養(yǎng)促進方案（精選15篇）04-23

重理弱管促進班級和諧發(fā)展--班級工作總結(jié)04-26