元學習理論對高校體育課教學的啟示

本文從培養(yǎng)學生終身學習能力的宗旨出發(fā),對在高校體育教學中引入"元學習"理論進行初步的分析和研究,認為這一理論對于改變傳統(tǒng)的體育教學思想、學習方法及每個學習的個體對自身學習進行調(diào)節(jié)和監(jiān)控等方面都有一定的啟示作用,對實現(xiàn)最根本的體育教學目標具有重要意義.

作 者： 袁麗   作者單位： 長安大學體育部,陜西西安,710064  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G80  關(guān)鍵詞： 元學習   高校體育教學   啟示  

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