高等數(shù)學(xué)教學(xué)滲透心理健康教育探討與實(shí)踐

對(duì)福建永春師范學(xué)校學(xué)生的高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查,分析學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)心理的主要原因.在教學(xué)實(shí)踐中,從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)成功體驗(yàn)等方面探討了在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透心理健康教育,克服數(shù)學(xué)厭學(xué)心理的有效措施.

作 者： 許秀妹   作者單位： 福建永春師范學(xué)校,福建永春,362600  刊 名： 重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF CHONGQING UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G642.4  關(guān)鍵詞： 高等數(shù)學(xué)教學(xué)   厭學(xué)   心理健康教育  

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