淺談小學(xué)生語(yǔ)文習(xí)慣的養(yǎng)成

語(yǔ)文學(xué)習(xí)究其本源是個(gè)習(xí)憤問(wèn)題,再聰慧的同學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,便很難學(xué)好語(yǔ)文.著名語(yǔ)文教育家葉圣陶說(shuō):"語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),就理解方面說(shuō)的,是得到一種知識(shí);就運(yùn)用方面說(shuō),是養(yǎng)成一種習(xí)慣."得到閱讀和寫(xiě)作的知識(shí),從而養(yǎng)成閱讀和寫(xiě)作的習(xí)慣,就是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo).這兩項(xiàng)目標(biāo)是其他學(xué)科不負(fù)投與和訓(xùn)練的責(zé)任的,這是語(yǔ)文教師的專(zhuān)責(zé).

作 者： 張偉星   作者單位： 廿谷縣大像山學(xué)區(qū),廿肅甘谷,741200  刊 名： 湖南中學(xué)物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G623.2  關(guān)鍵詞：  

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