做好農(nóng)村留守兒童心理彈力的教育引導(dǎo)

心理彈力是兒童在面對(duì)壓力和逆境時(shí),所表現(xiàn)的靈活機(jī)智能力.這種心理能力通過(guò)內(nèi)、外部的"保護(hù)性因素",能減輕惡劣環(huán)境對(duì)兒童的消極影響,研究表明其可以通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng).家庭、學(xué)校教師、兒童個(gè)體、社會(huì)環(huán)境對(duì)留守兒童心理彈力的教育培養(yǎng)具有重要作用.

作 者： 沈家國(guó)   作者單位： 潢川縣張集鄉(xiāng)中心小學(xué),河南,潢川,465150  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞： 農(nóng)村留守兒童   心理彈力   培養(yǎng)途徑  

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