談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透

"育人為本、德育為首",由此可見(jiàn)德育教育在我們教育教學(xué)過(guò)程中占有重要地位.因此作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)也必須重視德育教育,這就要求數(shù)學(xué)教師的主要任務(wù)除了傳授數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)邏輯思維能力和運(yùn)算能力以外,同時(shí)也要結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想品德教育,改變那種"重智輕德"、"德育教育是班主任及文科老師的事情"等錯(cuò)誤觀點(diǎn).那么,在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中應(yīng)如何春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地實(shí)現(xiàn)德育教育?下面試結(jié)合自已的教學(xué)實(shí)踐,談一談對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透的幾點(diǎn)淺見(jiàn).

作 者： 董慧娥   作者單位： 樂(lè)成實(shí)驗(yàn)中學(xué),浙江,樂(lè)清,325600  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G633.6  關(guān)鍵詞： 數(shù)學(xué)教學(xué)   德育滲透  

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