初中數(shù)學課程心理化探究

學生是一個發(fā)展中的個體,在其成長過程中一切因素都會對學生產(chǎn)生不可估量的影響.教育的根本目的是使受教育者有著正確的價值取向,能夠成為對社會有用的人.課堂教學是學校教育教學活動的重要方式,在課堂教學中,學生不僅能學到有關(guān)的知識技能,而且也能通過有關(guān)的教學內(nèi)容、教師對學生的態(tài)度、教師本身的教學和人格等,學到不同的關(guān)于對生活的態(tài)度、對人的價值的看法.初中數(shù)學課程"心理化".

作 者： 吳愛華   作者單位： 江西省萬年縣第二中學  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關(guān)鍵詞：  

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