剪紙教學的實踐與探索

剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù).它歷史悠久,風格獨特,深受人們喜愛.開展剪紙活動教學能使學生的手部小肌肉得到鍛煉,提高手部動作的靈活性與精確性.同時,手指動作的訓練能對腦細胞產(chǎn)生良好的刺激作用,完善神經(jīng)系統(tǒng)的控制能力.從而使思維活動的水平愈來愈高,促進學生美感的形成.那么,如何教學剪紙?我認為要根據(jù)學生的身心發(fā)展水平,由淺入深.由易到難,有目的、有系統(tǒng)、循序漸進地不斷提出新的要求,讓學生在"玩、畫、剪、賞"中,掌握剪紙的技能,提高創(chuàng)作水平及審美能力.

作 者： 程冬容   作者單位： 江西省德興市銀城鎮(zhèn)新營小學  刊 名： 江西教育  英文刊名： JIANGXI EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G62  關(guān)鍵詞：  

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