適應新課程理念創(chuàng)新初中歷史教學方法

為了適應新課程理念,初中歷史教師要不斷探索創(chuàng)新教學方法,提高課堂教學效率.創(chuàng)新途徑包括:教師知識結構的創(chuàng)新與自身素質(zhì)的全新展示,以及創(chuàng)新教學方式,拓展思維空間.

作 者： 胡愛輝   作者單位： 湖南省桃江縣桃花江鎮(zhèn)中心學校,湖南桃江,413400  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G33.5  關鍵詞： 課堂教學   創(chuàng)新   教師素質(zhì)   教學方式  

【適應新課程理念創(chuàng)新初中歷史教學方法】相關文章：

《新課程理念》04-26

《新課程理念下創(chuàng)新教學設計-小學作文教案》04-25

新課程理念下創(chuàng)新教學設計-小學作文教案04-25

新課程理念學習心得03-26

談科技創(chuàng)新的綠色理念04-26

新課程理念學習心得范文08-19

新課程理念培訓的心得體會04-25

新課程理念學習心得13篇04-13

適應新形勢開創(chuàng)新局面04-27

新課程理念下對體育教案設計的思考04-25