中職數(shù)控教學中現(xiàn)代教育技術的運用

本文通過數(shù)控教學實踐研究,運用現(xiàn)代教育技術改革傳統(tǒng)的教學方法、手段和教學模式,融理論教學與實驗教學為一體,激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生的學習積極性.使學生對所學的內(nèi)容充分感知,在直接經(jīng)驗與抽象經(jīng)驗之間架設一座"橋梁",培養(yǎng)學生的實際應用能力,提高了教學質(zhì)量.

作 者： 陳少華   作者單位： 浙江省諸暨市技工學校,浙江諸暨,311800  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633  關鍵詞： 中職   數(shù)控   現(xiàn)代教育  

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