初中語文創(chuàng)造性思維培養(yǎng)探析

培養(yǎng)創(chuàng)造性思維是新課標對初中語文教學(xué)提出的重要要求,也是初中語文教學(xué)的重要目的.從對創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵入手,圍繞培養(yǎng)直覺思維、發(fā)散思維、靈感思維這三種思維形式進行闡述,從而達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的目的.

作 者： 溫洪媛   作者單位： 西華師范大學(xué)新區(qū)華鳳鎮(zhèn)文學(xué)院,四川·南充,637002  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.3  關(guān)鍵詞： 創(chuàng)造性思維   直覺思維   發(fā)散思維   靈感思維  

【初中語文創(chuàng)造性思維培養(yǎng)探析】相關(guān)文章：

創(chuàng)造性思維及其能力培養(yǎng)04-27

培養(yǎng)創(chuàng)造性思維教學(xué)反思（精選7篇）10-24

英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)04-26

關(guān)于中醫(yī)院校學(xué)生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)的探討04-26

小學(xué)數(shù)學(xué)批判性思維培養(yǎng)有效路徑探析04-26

數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)04-26

小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維論文（通用7篇）10-06

創(chuàng)造性思維的方法04-27

淺談初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力04-26

淺談初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力論文04-26