淺談活化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略和反思

所謂"學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)"至少應(yīng)包括以下兩點(diǎn)內(nèi)涵:其一,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中體現(xiàn)出一定的思維價(jià)值;其二,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用方面體現(xiàn)出一定的現(xiàn)實(shí)價(jià)值.教師向?qū)W生提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是平易近人的,有一定的實(shí)用價(jià)值,富有一定的挑戰(zhàn)性.

作 者： 周梅琴   作者單位： 江蘇省溧陽(yáng)市戴埠中心小學(xué),213331  刊 名： 小學(xué)時(shí)代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞： 自主探索   實(shí)踐驗(yàn)證   合作交流  

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