本科高年級人工智能教學的幾點思考

本文結合對人工智能課程的教學實踐,針對本科高年級的教學特點和人工智能學科的自身特點,提出了對當前人工智能教學過程的三點思考,并且給出了相應的教學思路和方法.

作 者： 張偉峰 ZHANG Wei-feng   作者單位： 華南農業(yè)大學,理學院,應用數(shù)學系,廣東,廣州,510642  刊 名： 計算機教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G642  關鍵詞： 人工智能   本科高年級教學   教學改革  

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