生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與護(hù)生素質(zhì)教育

21世紀(jì)醫(yī)學(xué)教育觀念發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變,素質(zhì)教育成為本世紀(jì)教育改革的旗幟,生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變對(duì)醫(yī)學(xué)教育提出了新的要求,教師不僅要向?qū)W生傳授醫(yī)學(xué)知識(shí),還要注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng).

作 者： 潘振宇   作者單位： 臺(tái)州學(xué)院醫(yī)學(xué)院,浙江,臺(tái)州,318000  刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號(hào)： G421  關(guān)鍵詞： 生理學(xué)   實(shí)驗(yàn)教學(xué)   素質(zhì)教育  

【生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與護(hù)生素質(zhì)教育】相關(guān)文章：

高護(hù)生心理素質(zhì)教育的思考04-26

淺談生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的素質(zhì)教育04-29

動(dòng)物生理學(xué)案例教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的探索04-29

中醫(yī)院校生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革與實(shí)踐04-29

護(hù)生痛言04-27

中專護(hù)生帶教體會(huì)04-30

植物生理學(xué)教案04-25

試論中國(guó)傳統(tǒng)護(hù)生倫理04-26

中職護(hù)生考試情況調(diào)查及建議04-29

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)心得范文12-08