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高校德育理念和方法創(chuàng)新研究
高校德育理念和方法的偏失是制約德育效能的瓶頸,其主要表現(xiàn)為三個方面:重教師的主導性,輕學生的主體性;重理論知識灌輸,輕實踐教學;德育內(nèi)容脫離現(xiàn)實,缺乏時代性和針對性.社會工作的先進理念和專業(yè)手法有利于改善高校德育效能,其理念包括平等、服務和助人自助的理念,方法主要有個案、小組和社區(qū)工作方法.
作 者: 喬凱 張曉婧 作者單位: 喬凱(蚌埠醫(yī)學院藥學系,安徽,蚌埠,233030)張曉婧(安徽財經(jīng)大學政治學院,安徽,蚌埠,233030)
刊 名: 管理觀察 英文刊名: MANAGEMENT OBSERVER 年,卷(期): 2009 ""(7) 分類號: G64 關鍵詞: 德育 理念 方法 社會工作【高校德育理念和方法創(chuàng)新研究】相關文章:
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