開展比較研究促進創(chuàng)新型學習

本文主要論述了比較研究在學生的創(chuàng)新型學習中發(fā)揮的作用,并通過典型高考試題探討了如何利用比較研究促進學生的創(chuàng)新型學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力.

作 者： 高俊   作者單位： 江蘇句容高級中學,江蘇省,句容市,212400  刊 名： 物理教學探討  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號： G633.7  關鍵詞： 比較研究   科學發(fā)現(xiàn)   創(chuàng)新型學習  

【開展比較研究促進創(chuàng)新型學習】相關文章：

以研究性學習促進大學英語教學04-29

新型佐劑DC-Chol對不同來源HBsAg促細胞免疫比較研究04-27

國內(nèi)外自主學習研究的比較與再思考04-27

新型師生關系研究04-29

開發(fā)新型墻體材料促進企業(yè)發(fā)展04-28

行政指導比較研究04-30

行政指導比較研究04-26

旅游專業(yè)開展研究性學習初論04-29

昌隆學校小學部開展展覽優(yōu)秀教案 促進交流學習學習活04-25

構建學校與社區(qū)新型關系的研究04-29