大學英語課堂的設(shè)計原則

大學英語教師在教授精讀課時.應(yīng)注重課堂設(shè)計,要遵循下列原則;課堂上以學生為主體;能同時培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫、譯的能力;要靈活多變;授課時能拋磚引玉;注重學生的思想教育.

作 者： 祝永慧 柳海榮   作者單位： 承德民族師專公外教研室,河北承德,067000  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G41  關(guān)鍵詞： 課堂設(shè)計原則   大學英語課   主體   五項技能   靈活多變   拋磚引玉   思想教育  

【大學英語課堂的設(shè)計原則】相關(guān)文章：

大學英語課堂教學中任務(wù)的設(shè)計04-28

優(yōu)化問題呈現(xiàn)的設(shè)計原則04-30

建構(gòu)主義理論與大學英語課堂設(shè)計04-27

大學英語課堂教學評估項目的設(shè)計04-29

基于任務(wù)型教學理論的大學英語課堂設(shè)計04-26

教學設(shè)計基本原則04-25

大學英語課堂活動淺析04-28

合作原則與禮貌原則在大學英語教學中的運用04-27

中小學教案設(shè)計的原則04-25

組織設(shè)計原則的現(xiàn)代發(fā)展04-26