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特校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論教材建設(shè)的思考
特殊學(xué)校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論是特教學(xué)院中體現(xiàn)特殊教育專業(yè)特點的一門專業(yè)必修課程.隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,該學(xué)科的知識體系和教學(xué)內(nèi)容已不能適應(yīng)時代發(fā)展和教師教育及教師專業(yè)化的需要.本文就該學(xué)科教材中存在的問題進行了分析,并就如何確立新的、更加科學(xué)合理的課程體系與教學(xué)內(nèi)容進行了論述.
作 者: 朱友涵 作者單位: 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 刊 名: 成才之路 英文刊名: THE ROAD TO SUCCESS 年,卷(期): 2009 ""(7) 分類號: G76 關(guān)鍵詞: 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 教材 建設(shè)【特校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論教材建設(shè)的思考】相關(guān)文章:
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