基于教師經(jīng)驗的教師職務(wù)培訓(xùn)探索

如何提高教師職務(wù)培訓(xùn)的時效性,是當(dāng)前教師培訓(xùn)的重要課題.本文試圖以西方成人教育理論及具有重要影響的學(xué)習(xí)理論為依據(jù),從重視教師經(jīng)驗的角度去探討教師培訓(xùn)的理論與實踐.文章認(rèn)為教師培訓(xùn)必須將新課程改革的教育理念與教師經(jīng)驗緊密相結(jié)合,以教師經(jīng)驗的展示、共享、交流、改造、提升為核心,同時以教師經(jīng)驗的再造為最終目標(biāo).這是提高教師培訓(xùn)實效性的關(guān)鍵所在.

作 者： 王興無   作者單位： 廣東省中山市教師進(jìn)修學(xué)院,528404  刊 名： 中小學(xué)教師培訓(xùn)  PKU 英文刊名： THE INSERVICE EDUCATION AND TRAINING OF SCHOOL TEACHERS  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： G45  關(guān)鍵詞： 教師培訓(xùn)   教師經(jīng)驗   實效性  

【基于教師經(jīng)驗的教師職務(wù)培訓(xùn)探索】相關(guān)文章：

教師職務(wù)培訓(xùn)心得11-16

教師職務(wù)培訓(xùn)心得05-14

教師職務(wù)培訓(xùn)心得范文11-24

教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得04-09

教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得12篇05-24

教師職務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得3篇01-20

教師心理契約的失衡與重構(gòu)-基于高校教師職務(wù)聘任制改革的視角04-30

骨干教師培訓(xùn)經(jīng)驗心得09-22

教師職務(wù)述職報告01-14

基于音樂課程資源開發(fā)與利用的教師校本培訓(xùn)04-28