動(dòng)畫(huà)在分子生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

概括了分子生物學(xué)課程特點(diǎn),以DNA復(fù)制這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為例,試驗(yàn)了"動(dòng)畫(huà)-理論-動(dòng)畫(huà)"這個(gè)教學(xué)模式的教學(xué)效果.結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)模式極大提高了教學(xué)效率和教學(xué)效果.提出這樣一個(gè)設(shè)想:利用國(guó)家科學(xué)資金集中全國(guó)分子生物學(xué)和動(dòng)畫(huà)制作方面的優(yōu)秀人力資源建立分子生物學(xué)動(dòng)畫(huà)庫(kù),供全國(guó)免費(fèi)使用,以圖不僅普遍提高全國(guó)分子生物學(xué)教學(xué)水平、教學(xué)效率以及教學(xué)效果,而且節(jié)省大量社會(huì)人力資源.

作 者： 劉保平 孫彥坤 Liu Baoping Sun Yankun   作者單位： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué),黑龍江,哈爾濱,150030  刊 名： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）  英文刊名： JOURNAL OF NORTHEAST AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2009 7(5)  分類號(hào)： G642.0  關(guān)鍵詞： 動(dòng)畫(huà)   分子生物學(xué)   "動(dòng)畫(huà)-理論-動(dòng)畫(huà)"的教學(xué)模式  

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