淺談中學(xué)生物新課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)

傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)大多是從教學(xué)內(nèi)容出發(fā),依據(jù)教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人直覺來(lái)選擇教學(xué)方法,安排教學(xué)過程,考慮得較多的是教師"如何教".

作 者： 高曉輝   作者單位： 河北省文安縣第一中學(xué),065800  刊 名： 河北理科教學(xué)研究  英文刊名： HEBEI LIKE JIAOXUE YANJIU  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【淺談中學(xué)生物新課程下的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

淺談新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)方式04-29

淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)04-28

淺談新課程背景下化學(xué)教學(xué)中的情感教育04-29

淺談新課程背景下初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)04-29

淺談新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)04-28

淺談新課程下教師角色的定位04-28

淺談新課程下怎樣上好地理課04-28

淺談新課程背景下高中生口語(yǔ)交際能力的教學(xué)訓(xùn)練04-29

新課程下的教學(xué)反思論文04-30

讓語(yǔ)文的活力蘇醒-淺談新課程背景下語(yǔ)文的教育使命04-29