關(guān)于高校學(xué)生主體性建構(gòu)的研究

在教育教學(xué)中,注重學(xué)生主體性的培養(yǎng)就是抓住了教育的精神實質(zhì),體現(xiàn)了以人的個性發(fā)展為主旨的核心.作為教育主體的學(xué)生,在教育教學(xué)過程中需要致力于學(xué)生"個性自由、全面發(fā)展的"的價值取向,高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)能力狀況.教學(xué)要從單向灌輸切實轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�之間的交往與互動,營造學(xué)生主體性發(fā)揮的精神成長的空間,更新和充實教育教學(xué)內(nèi)容,對學(xué)生進行科學(xué)的評價.

作 者： 高宏 GAO Hong   作者單位： 安徽工程科技學(xué)院,安徽,蕪湖,241000  刊 名： 理工高教研究  英文刊名： JOURNAL OF HIGHER EDUCATION IN SCIENCE & TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(5)  分類號： G  關(guān)鍵詞： 高校學(xué)生   全面發(fā)展   主體性   建構(gòu)  

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