基于行動導向教學的課程改革

"行動導向"教學法符合職業(yè)教育的基本特征,適應職業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)律,具有一定的探索價值和應用價值.本文通過對南京高等職業(yè)技術學校建立基于工作過程的"行動導向"教學課程體系改革的實踐分析,對以行動為導向的課程改革進行了思考和探討.

作 者： 楊正民   作者單位： 南京高等職業(yè)技術學校,南京,210019  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(15)  分類號： G712  關鍵詞： 行動導向   職業(yè)教育   課程改革   教學模式  

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