關于物理基礎性實驗再開發(fā)的探討

從教學改革和教育部頒發(fā)的本科教學工作水平評估方案對人才培養(yǎng)要求出發(fā),對實驗室建設中關于綜合性、設計性題目的建設問題,結合實驗教學經(jīng)驗和體會,提出了新的見解.

作 者： 董愛國 周惟公 熊立 馮娟 DONG Ai-guo ZHOU Wei-gong XIONG LI FENG Juan   作者單位： 中國地質(zhì)大學,材料科學與工程學院,北京,100083  刊 名： 中國地質(zhì)教育  SCI 英文刊名： CHINESE GEOLOGICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2005 14(2)  分類號： G642.423  關鍵詞： 教學改革   基礎性實驗   再開發(fā)  

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