診斷學(xué)教學(xué)中應(yīng)用醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)迫在眉睫

診斷學(xué)是一門培訓(xùn)醫(yī)學(xué)生臨床技能的基礎(chǔ)學(xué)科,對醫(yī)學(xué)生有著重要意義,其涉及病史詢問、體格檢查、病歷書寫、實驗室檢查等重要內(nèi)容.診斷學(xué)學(xué)習(xí)離不開臨床實踐和動手能力訓(xùn)練.按照我國慣例,醫(yī)學(xué)生在校學(xué)習(xí)2到4年以后就進(jìn)入臨床實習(xí)階段.但是隨著我國醫(yī)學(xué)院校一次次擴(kuò)招,醫(yī)學(xué)生人數(shù)不斷增加,再加上病人維權(quán)意識和自我保護(hù)意識不斷提高,傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教學(xué)模式受到挑戰(zhàn),以床邊帶教為主的臨床實踐也遭遇尷尬.因此,尋找新教學(xué)模式追在眉睫.

作 者： 倪桂蓮 洪冰   作者單位： 倪桂蓮(臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院,浙江臺州,318000)

洪冰(臺州學(xué)院醫(yī)學(xué)院附屬市立醫(yī)院,浙江臺州,318000) 

刊 名： 衛(wèi)生職業(yè)教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2010 28(6)  分類號： G420  關(guān)鍵詞： 診斷學(xué)   傳統(tǒng)教學(xué)   醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)  

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