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例談數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合
在中學(xué)教學(xué)教學(xué)中,影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一個重要因素就是數(shù)學(xué)的高度抽象性,講起來似有非有、難以理解.如果解題能結(jié)合圖象,使思維形象化,給解題帶來很大方便.針對數(shù)形結(jié)合在具體解題中的應(yīng)用進(jìn)行了闡述.
作 者: 王君芬 作者單位: 浙江省寧渡市余姚職成教中心,浙江,寧波,315400 刊 名: 黑龍江科技信息 英文刊名: HEILONGJIANG SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 年,卷(期): 2009 ""(14) 分類號: G63 關(guān)鍵詞: 教學(xué) 教學(xué) 數(shù)形結(jié)合【例談數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合】相關(guān)文章:
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