- 相關推薦
以評促建 加強機能實驗室建設
基礎課教學實驗室評估的根本目的是提高實驗教學質量,要提高教學質量必須從實驗室?guī)熧Y隊伍的建設、教學內(nèi)容、教學管理、教學方法和實驗手段等方面進行深入改革.強化辦學特色,全面提高教育教學質量和人才培養(yǎng)質量.本文淺談了中南大學機能實驗室中心在2006年教育部本科生教學評估活動中的一些體會.
作 者: 張曉紅 羅丹 鄧漢武 ZHANG Xiao-hong LUO Dan DENG Han-wu 作者單位: 中南大學藥學院,湖南,長沙,410078 刊 名: 醫(yī)學教育探索 ISTIC 英文刊名: RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION 年,卷(期): 2007 6(10) 分類號: G482 關鍵詞: 評估 機能實驗室 教學改革【以評促建 加強機能實驗室建設】相關文章:
迎評促建決心書3篇04-28
加強市場體系建設促環(huán)保產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展04-26
促和諧保安全-加強避災場所建設的幾點思考04-28
加強實驗室建設培養(yǎng)創(chuàng)新型石油人才04-29
淺析高校食品化學實驗室建設及加強管理對策04-29
抓文明建設促和諧發(fā)展04-26
運用計算機技術加強實驗室的建設和管理04-28
加強現(xiàn)代家庭倫理建設04-28
與時俱進加強機耕道建設04-28
加強官德建設的思考04-27