學生參與大學治理的空間與路徑思考

根據(jù)利益相關性以及決策可能性將學生參與治理的空間分為戰(zhàn)略層、管理事務層、人事層、課程教學層、學生事務層等五個層次,并從章程與結構兩種路徑上為學生參與大學治理提供一個較為現(xiàn)實可行的制度安排.

作 者： 唐娥 傅根生 Tang'e Fu Gensheng   作者單位： 唐娥,Tang'e(淮陰工學院生化學院,江蘇,淮安,223003)

傅根生,Fu Gensheng(淮陰工學院黨委辦公室,江蘇,淮安,223003) 

刊 名： 高校輔導員學刊  英文刊名： JOURNAL OF COLLEGE ADVISOR  年，卷(期)： 2009 1(4)  分類號： G641  關鍵詞： 學生   大學治理   空間   路徑  

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