三大構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的地位與作用

三大構(gòu)成是現(xiàn)代設(shè)計(jì)學(xué)科的基本框架,是現(xiàn)代美學(xué)應(yīng)用于設(shè)計(jì)學(xué)科構(gòu)成形態(tài)的基礎(chǔ)訓(xùn)練體系,是設(shè)計(jì)學(xué)科必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課.三大構(gòu)成以其科學(xué)的創(chuàng)造性思維和抽象的藝術(shù)表達(dá)方式,體現(xiàn)了現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)的嶄新理念和多維的教育思想.

作 者： 馬小莉 MA Xiao-li   作者單位： 洛陽(yáng)理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系,河南,洛陽(yáng),471000  刊 名： 漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF LUOHE VOCATIONAL TECHNOLOGY COLLEGE  年，卷(期)： 2009 8(4)  分類(lèi)號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 三大構(gòu)成、藝術(shù)、思維、教育  

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