高校教師人格魅力在師德建設(shè)中的提升與回歸

高等教育是人才培養(yǎng)的重要階段,師德建設(shè)在高校教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用.從高校教師師德建設(shè)的核心即人格魅力著手,立足于學(xué)生和教師兩個(gè)互為相長的主體,著重理解教師人格魅力的內(nèi)涵及構(gòu)成,深入分析了高校教師人格魅力對學(xué)生的價(jià)值影響、教師人格的現(xiàn)實(shí)困境和影響因素.特別強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮自身人格塑造的能動(dòng)性、自主性、創(chuàng)造性,提升人格魅力.從鍛造高尚的道德情操和思想品格,樹立崇遠(yuǎn)的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任,培養(yǎng)高雅的情趣愛好和生活方式,外塑端莊的行為模式和自我形象,真切關(guān)愛信任學(xué)生、增進(jìn)師生關(guān)系,加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,積極參與德育實(shí)踐、強(qiáng)化內(nèi)心感悟等七個(gè)方面提出了高校教師人格魅力的提升途徑和回歸方式.

作 者： 羅光 LUO Guang   作者單位： 福建農(nóng)林大學(xué),資源與環(huán)境學(xué)院,福建,福州,350002  刊 名： 武夷學(xué)院學(xué)報(bào)  英文刊名： JOURNAL OF NANPING TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2009 28(4)  分類號： G645.16  關(guān)鍵詞： 教師   人格魅力   師德建設(shè)   傳承復(fù)歸  

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