午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

小學(xué)語文拼音教學(xué)趣味教學(xué)法探析論文

時間:2023-04-30 10:56:28 語文論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)語文拼音教學(xué)趣味教學(xué)法探析論文

  一、學(xué)習(xí)趣味培養(yǎng)

小學(xué)語文拼音教學(xué)趣味教學(xué)法探析論文

  興趣是最好的老師,因此教師要積極培養(yǎng)學(xué)生對語文拼音的學(xué)習(xí)興趣,充分挖掘語文拼音教學(xué)的趣味性和意義,努力創(chuàng)新教學(xué)方式,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。比如,教師在進行語文拼音教學(xué)之前可以在教材中摘取一段文章讓學(xué)生閱讀,學(xué)生閱讀過程中往往會碰到許多不會發(fā)音的生字或是已經(jīng)標(biāo)注了一些自己沒有看懂的字母符號,這個時候教師可以為學(xué)生認真講解拼音學(xué)習(xí)的用處,告訴學(xué)生這些文字符號就是拼音,學(xué)生不認識的生字在學(xué)習(xí)拼音以后可以得到很好的了解,掌握了拼音的基礎(chǔ)和原則,就可以輕松地知道一個生字的讀法,從而幫助自己認識更多的語言文字。這樣帶動學(xué)生逐漸了解拼音,探索拼音學(xué)習(xí)的奧妙,用激勵性和誘導(dǎo)性的方式不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生帶有更多的求知欲去學(xué)習(xí)語文拼音。

  二、引用趣味故事

  小學(xué)生正處在對萬事萬物充滿好奇的時候,適當(dāng)?shù)鼐帉憙焊韬凸适履軌蛟鰪娖匆魧W(xué)習(xí)的趣味性。兒歌本身具有很強的音樂感和節(jié)奏感,而故事的情境感染力很強,所以將這兩者進行有效的融合,可以提高學(xué)生語文拼音學(xué)習(xí)的效率。比如在進行單韻母四聲的教學(xué)時,i可以采用編寫兒歌的形式進行教學(xué),第一聲是冷天多穿(衣),第二聲是問好叫阿(姨),第三聲是教室有桌(椅),第四聲是事事都如(意)。朗朗上口的節(jié)奏還能讓學(xué)生一邊拍手一邊學(xué)習(xí),加強韻律感,加深記憶,提高教學(xué)有效性。

  三、加強游戲趣味

  由于小學(xué)生處于比較特殊的學(xué)習(xí)階段,根據(jù)小學(xué)生自身發(fā)展和接受能力的特點教師更需要寓教于樂,而游戲教學(xué)屬于趣味教學(xué)中最為直接簡單且科學(xué)有效的教學(xué)方式。小學(xué)生大多都熱愛游戲,因此讓學(xué)生融入游戲當(dāng)中進行學(xué)習(xí),可以明顯提高學(xué)習(xí)效率。比如語文拼音拼讀內(nèi)容的學(xué)習(xí),教師可以開展找朋友的小游戲,讓學(xué)生戴上相應(yīng)的頭飾,上面寫著不同的聲母與韻母,教師讀到一個字就讓含有這個字聲母韻母的學(xué)生站起來并正確將其拼讀出來,教師也可以以小組的形式組織一場游戲,通過游戲的形式激發(fā)學(xué)生的參與性與學(xué)習(xí)興趣。

  四、引入生活趣味

  在傳統(tǒng)的語文拼音教學(xué)中常遵循的教學(xué)模式就是教師講解,學(xué)生聽讀,缺乏生活情境的創(chuàng)設(shè),因而也就缺少趣味性,造成的直接后果是教學(xué)課堂枯燥乏味,學(xué)生難以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂趣,課堂教學(xué)效率與學(xué)習(xí)效率低下。面對這種狀況,教師可以充分利用學(xué)生熟悉的環(huán)境為其創(chuàng)設(shè)生活情境,使得學(xué)生盡早融入學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中。比如在學(xué)習(xí)h的時候,教師先讓學(xué)生調(diào)動聯(lián)想思維進行思考,生活中有什么物品和h比較相像。于是學(xué)生很容易發(fā)現(xiàn)教室里的椅子就與h很像,教師就可以將一把椅子放在講臺上,讓一位學(xué)生上臺坐在椅子上喝水,這個動作的發(fā)音就是h,很快,學(xué)生的腦海中就會產(chǎn)生“坐在椅子上喝水”的畫面,這與學(xué)生日常生活息息相關(guān),且通俗易懂,能大幅度提高學(xué)習(xí)效率。

  五、增加書寫趣味

  小學(xué)語文拼音的學(xué)習(xí)不僅要求學(xué)生要會讀會認,還要進行正確的書寫,書寫的過程往往是比較機械的,教師必須采用靈活的教學(xué)方法增強這一環(huán)節(jié)的趣味性。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,多媒體教學(xué)演示讓學(xué)生得到了一種非常直觀的學(xué)習(xí)感受,此外,教師還可以搜集很多有趣的動畫視頻和圖片,自創(chuàng)一些有趣簡單的口訣。比如很多小學(xué)生都對b、d、p、q區(qū)分不清,教師可以先在黑板上演示這四個字母的寫法,然后采用多媒體為學(xué)生播放一個手語動畫視頻:兩手握拳,掌心向內(nèi),左手是b,右手是d,這是一個喝彩的手勢;而喝倒彩的手勢則是兩手握拳,掌心向外,拇指朝下,左手是p,右手是q。這種趣味教學(xué)方式讓學(xué)生在書寫過程中很簡單地就將容易混淆的拼音字母學(xué)會。

  六、進行趣味評比

  小學(xué)生的年齡比較小,求知欲旺盛,但也非常重視教師給予的表揚和夸獎,這能讓學(xué)生瞬間感受到成功的喜悅與學(xué)習(xí)的動力,進而更加努力學(xué)習(xí),積極進取。教師可以充分利用學(xué)生這一心理特點,每完成一次教學(xué)就開展一次趣味評比活動。比如將學(xué)生分為幾個學(xué)習(xí)小組,每組選出一個學(xué)生代表,在教師提出問題的時候?qū)W生代表要代表小組搶答,將小組的智慧匯集起來,答對問題就給予一定的表揚或獎勵,最終的獲勝者可以得到“拼音王”的稱號,這樣的榮譽爭取和互相監(jiān)督能夠使得學(xué)生互幫互助,精益求精,充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性與主動性,同時還可以培養(yǎng)團隊的合作精神及責(zé)任意識。

  七、結(jié)束語

  綜上所述,小學(xué)語文拼音的趣味性教學(xué)最重要的原則和表現(xiàn)方式就是寓教于樂,多種簡單有趣的教學(xué)方法配合小學(xué)拼音的學(xué)習(xí),也符合這個年齡階段學(xué)生的好玩與求知心理。有效運用趣味教學(xué)還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高教師的課堂教學(xué)效率和學(xué)生自身的學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)生拼音的學(xué)習(xí)和運用能力,進而提高語文綜合素養(yǎng)和語文成績。因此,必須鼓勵趣味教學(xué)法在小學(xué)語文拼音教學(xué)課堂上的應(yīng)用,同時還要針對問題進行不斷的改善,使學(xué)生真正掌握語文知識。

 

【小學(xué)語文拼音教學(xué)趣味教學(xué)法探析論文】相關(guān)文章:

小學(xué)語文趣味教學(xué)論文06-12

錯誤教學(xué)法與語文教學(xué)論文04-27

項目教學(xué)法論文09-19

小學(xué)語文拼音教學(xué)反思04-10

項目教學(xué)法在語文教學(xué)中應(yīng)用初探論文04-27

幼小銜接下的趣味拼音教學(xué)04-30

關(guān)于小學(xué)語文拼音教學(xué)教案08-14

漢語拼音教學(xué)論文04-28

幼兒快樂教學(xué)法設(shè)想的論文04-27

愉快教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用04-29