- 相關(guān)推薦
未來(lái)高考作文命題“五走向”
[作者] 孫仁超
[內(nèi)容]
（江蘇 孫仁超）
1985—1994的10年，高考作文命題一直沿著“隱中有變，變中求好，穩(wěn)定中有所開(kāi)拓與創(chuàng)新，發(fā)展中漸臻成熟和完善”的道路健康地前進(jìn)著。這種良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，為推進(jìn)中學(xué)作文教改發(fā)揮了正確的導(dǎo)向作用；正因?yàn)榫哂袑?dǎo)向功能，高考作文命題的走向也就成了廣大語(yǔ)文教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）工作者研究和探討的熱門(mén)課題�；诟呖甲魑念}的穩(wěn)定性、延續(xù)性和創(chuàng)新性，我們認(rèn)為，未來(lái)高考命題走向?qū)⒕哂腥缦聨讉�(gè)特點(diǎn)：
一
寫(xiě)作內(nèi)容聯(lián)系考生實(shí)際，題材的廣泛性、角度的多向性保持不變，而命題的時(shí)代性、思想性、針對(duì)性將進(jìn)一步加強(qiáng)�！督虒W(xué)大綱》中指出“語(yǔ)文教學(xué)必須……面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)，……為社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)”，《考試說(shuō)明·考試內(nèi)容》中說(shuō)：“本《說(shuō)明》……貫徹《中小學(xué)加強(qiáng)中國(guó)近代、現(xiàn)代史及國(guó)情教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的總體綱要》和《中小學(xué)語(yǔ)文科思想政治教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）綱要》的精神。語(yǔ)文測(cè)試要……重視考生的思想政治水平。”隨著時(shí)代的進(jìn)步，改革開(kāi)放的深化，隨著思想政治教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的加強(qiáng)和改進(jìn)，學(xué)生的社會(huì)主義思想覺(jué)悟、道德情操、健康高尚的審美觀和愛(ài)國(guó)主義精神將會(huì)逐年提高，高考作文命題加強(qiáng)時(shí)代性和思想性勢(shì)在必行，這也體現(xiàn)了命題的針對(duì)性。也許有人會(huì)說(shuō)，要避免猜題押題，就得有意繞開(kāi)社會(huì)上的某些熱門(mén)話題，不出緊扣形勢(shì)的題目。筆者認(rèn)為，“增強(qiáng)時(shí)代性、思想性”并非直露地去寫(xiě)關(guān)于“香港問(wèn)題”、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”、“反腐敗”之類(lèi)的
[1] [2] [3]
【未來(lái)高考作文命題“五走向”】相關(guān)文章：
2008年湖南高考作文命題走向及素材點(diǎn)撥04-30
高考語(yǔ)文閱讀命題走向與備考要領(lǐng)04-30
預(yù)測(cè)2006高考作文命題趨勢(shì)04-30
高考作文：不要走向“哲理泛化”04-30
2011安徽高考作文點(diǎn)評(píng)：走向哲理思考04-26
高考作文不要走向“哲理泛化”04-30