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真情永遠(yuǎn)是作文創(chuàng)新的靈魂
真情永遠(yuǎn)是作文創(chuàng)新的靈魂白居易曾說過:“感人心者,莫先乎情”。顯然,一切的語言表達(dá)技巧和謀篇布局的本領(lǐng),如果與情感比較起來,顯然應(yīng)該放在其次的位置?梢,真實是作文的生命,感情是作文的血肉。
如今,新的課程標(biāo)準(zhǔn)也對寫作教學(xué)提出了新的要求,強(qiáng)調(diào)“學(xué)生說真話、實話、心里話,不說假話、空話、套話”,“寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗!边@應(yīng)該是明智之舉和療疾之藥。惟有“情動于中”,方能“形之于言”。生活充實,才會抒發(fā)出真實而深厚的情思來。有了情,他們對生活原先不敏感的心就會變得敏感起來,就會在心底里涌動起喜怒哀樂。這樣即使不去刻意雕琢言辭,安排技巧,作文也會盡顯真情的迷人魅力。
[佳作示例一]:風(fēng)停了,風(fēng)箏不墜落——發(fā)向天堂的“伊妹兒”
高穎盈
收件人:小寶(張雨生)
主題詞:為小寶逝世五周年而作
正文:
說來慚愧,因為張惠妹,我才知道你——張雨生——好詩意的名字,并記住一串歌名——《我是一棵秋天的樹》《我是風(fēng)箏》。我曾詫異,你如此追求意境美,怎么會捧出“火爆”的阿妹?我決定“研究”你的音樂,我想看透你!——對不起小寶,我就那樣張狂!
喜歡你的《執(zhí)著》:“當(dāng)舞臺上掌聲潮水般響起,又何必戀戀不舍,一再地回眸?我能拿起,就能輕松地放手”,小寶這是你的創(chuàng)作宣言嗎?你不再哼著瑯瑯上口的小調(diào),你“用歌聲描述這世界的匆促”。誰都知道,轉(zhuǎn)型,不是鬧著玩的。但你笑著,“眼前的繁華我從不羨慕,最美的在心不遠(yuǎn)處!”我相信這不是商業(yè)的投機(jī)。外面的世界有再多的紛擾,你依舊把單純擁抱,生命的旋律,越唱越高!小寶,我為你驕傲!
你把視線投向“委屈在城市的破屋”,“這是對文明最好的批判”,你把目光聚集在“落單于古廟一旁的老人”,“這是對人類最深的悲憐”。是你問出了“政治是什么,民主怎么做”,是你吼出了“動物的悲歌”,是你告訴我“未來不是夢”!你說:“我不這樣做,誰來這樣做?天空之下一片混濁。我不這樣做,誰會知道該怎么做?”這不是自負(fù)和張狂,對嗎,小寶?你捧出的是一顆“我不入地獄誰入地獄”的赤子之心!
小寶,你還記得《風(fēng)箏》嗎?你自喻風(fēng)箏,有一根線在牽引,害怕約定,卻又放不開感情。悠悠蕩蕩,孤孤單單,沒有人同行。于是你高高地飛,淡淡地唱“青春注定短暫凄美,風(fēng)停之后就要墜落”。
我喜歡風(fēng)箏,也喜歡這個比喻,只是歌詞的結(jié)尾卻刺痛了我!也許是天妒其才,也許正是一語成讖,年輕的生命飛揚(yáng)而去。欣慰的是,小寶!五年了,我們無時無刻不在想念你,對你的音樂我們更加珍惜;蛘哒f,你的離開,使我們對你歌中關(guān)于生命的感嘆有了更深的認(rèn)識。所以小寶,風(fēng)停了,風(fēng)箏并沒有墜落!我敢說,十年、二十年以后,依然會有人記起你,甚至還有更年輕的生命來聆聽你。相信嗎?
也許你不知道,我真正意識到“張雨生”三個字的份量是在你離開之后,都說“文如其人”,你的音樂卻那樣多元,純凈、憂傷、憤怒、執(zhí)著,哪一個才是真正的你?帶著這樣的疑問走進(jìn)你,才發(fā)現(xiàn)征服我的不僅是音樂,更是音樂背后歌者的靈魂。流行是一種態(tài)度,生活是一種沉淀。若干年后,你收到的“伊妹兒”,一定有我更成熟的感悟。
小寶,謝謝你的音樂,讓一朵浮躁的靈魂習(xí)慣安靜、學(xué)會思索。好想告訴你:風(fēng)停了,風(fēng)箏不墜落!
[創(chuàng)新點評]:真誠的友情,是本文的感人之弦。唯有對歌星張雨生的喜愛才有筆端真情的流淌,唯有對小寶音樂的熟悉才有滿腔感傷的詠嘆。一份真摯的友情,就像一杯茶,滴滴香濃,香遠(yuǎn)益清。
[佳作示例二]:
衰老的十五歲
湖南省衡陽市衡鋼中學(xué)初(73)班吳丹
唉,十五歲的我們,已經(jīng)老了。
不然,為什么臉上的酒瓶底越來越厚,黑板上的字卻越來越模糊?這不是老年人才有的“老眼昏花”嗎?不然,為什么該死的歷史年代背了又
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