淺析中學(xué)英語(yǔ)的詞匯教

[作者]  郝軍

[內(nèi)容] 

詞是構(gòu)成語(yǔ)言的三要素之一，是最基礎(chǔ)的造句單位，因此如何教好詞匯在中學(xué)英

語(yǔ)教學(xué)中有很重要的地位。

講解詞匯首先要從這幾個(gè)方面進(jìn)行：一是詞的語(yǔ)音和拼法。一個(gè)單詞的語(yǔ)音是很

關(guān)鍵的，它包括讀音和讀音規(guī)則。讀音規(guī)則包括重讀音節(jié)、弱讀音節(jié)、開音節(jié)、

閉音節(jié)、字母組合等等。一個(gè)單詞的語(yǔ)音，也可以影響到單詞的拼寫及記憶。二

是詞的語(yǔ)法。詞的語(yǔ)法主要指詞的構(gòu)成法、詞性、詞類等。講解詞的語(yǔ)法可以幫

助學(xué)生理解和記憶單詞，并能溫故知新。三是詞的意義及用法。這一點(diǎn)是詞匯的

重點(diǎn)。下面僅就詞義講解方面的問(wèn)題談幾點(diǎn)體會(huì)。

１．詞不離句

教新的詞匯可以從句子練起，利用舊句型教新詞。教師先說(shuō)英語(yǔ)句子，進(jìn)而根據(jù)

學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和需要，再對(duì)新詞進(jìn)行單講單練。中學(xué)英語(yǔ)課本中的句型練習(xí)，

為在句子中講練單詞提供了有利的條件。因此，中學(xué)范圍以盡量結(jié)合句型講解，

詞不脫離句講練生詞較為適宜。

２．直觀教具法

教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）家烏申斯基從孩子心理特征出發(fā)，強(qiáng)調(diào)直觀性原則的重要。他認(rèn)為，

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