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淺析中學(xué)英語(yǔ)的詞匯教
[作者] 郝軍
[內(nèi)容]
詞是構(gòu)成語(yǔ)言的三要素之一,是最基礎(chǔ)的造句單位,因此如何教好詞匯在中學(xué)英
語(yǔ)教學(xué)中有很重要的地位。
講解詞匯首先要從這幾個(gè)方面進(jìn)行:一是詞的語(yǔ)音和拼法。一個(gè)單詞的語(yǔ)音是很
關(guān)鍵的,它包括讀音和讀音規(guī)則。讀音規(guī)則包括重讀音節(jié)、弱讀音節(jié)、開音節(jié)、
閉音節(jié)、字母組合等等。一個(gè)單詞的語(yǔ)音,也可以影響到單詞的拼寫及記憶。二
是詞的語(yǔ)法。詞的語(yǔ)法主要指詞的構(gòu)成法、詞性、詞類等。講解詞的語(yǔ)法可以幫
助學(xué)生理解和記憶單詞,并能溫故知新。三是詞的意義及用法。這一點(diǎn)是詞匯的
重點(diǎn)。下面僅就詞義講解方面的問(wèn)題談幾點(diǎn)體會(huì)。
1.詞不離句
教新的詞匯可以從句子練起,利用舊句型教新詞。教師先說(shuō)英語(yǔ)句子,進(jìn)而根據(jù)
學(xué)生學(xué)習(xí)的情況和需要,再對(duì)新詞進(jìn)行單講單練。中學(xué)英語(yǔ)課本中的句型練習(xí),
為在句子中講練單詞提供了有利的條件。因此,中學(xué)范圍以盡量結(jié)合句型講解,
詞不脫離句講練生詞較為適宜。
2.直觀教具法
教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))家烏申斯基從孩子心理特征出發(fā),強(qiáng)調(diào)直觀性原則的重要。他認(rèn)為,
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