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營造英語環(huán)境，強化英語素質
營造英語環(huán)境，強化英語素質王勤學
隨著時代的發(fā)展，國際交流日趨頻繁，英語的重要性已被世人所公認。甚至會不會英語成為衡量一個人的素質的重要標準。但在中學階段，僅靠課堂上按部就班地學習統(tǒng)編教材、課后完成書面作業(yè)和少量的口語練習，只能應付一般性的考試，而不一定能派上實際用場。甚至連高考復試也難以過關。要在中學六年時間里，奠定堅實的英語基礎，保證高中畢業(yè)時能較好地發(fā)揮英語的作用，就要打破現(xiàn)有常規(guī)，使每個學生都得到足夠的英語訓練和熏陶，這就是營造一個頗具規(guī)模的英語環(huán)境。
一、 營造英語環(huán)境的必要性 學習英語的目的不是研究一門學問，而是學會與外國人交流的實際本領。包括口頭交流和書面交流。研究表明，環(huán)境和教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）是影響人的發(fā)展的兩大因素。學習母語和外語，環(huán)境無疑是非常重要的。
根據(jù)交際法思想，只有通過交際手段才能學會交際。語言習得論認為：語言的學習是一種習慣的養(yǎng)成（Language learning is a habit forming）。要養(yǎng)成習慣，必須有足量的合乎情景的操練，這只有在一定的語言環(huán)境中，才能實現(xiàn)。而認知論則進一步提出，僅靠潛移默化的自然習得還不夠，還應開動腦筋，不斷總結規(guī)律，模仿、總結、運用相結合，從而構造出無數(shù)個合乎語法的句子，以表達思想。 瘋狂英語快速突破法的提出者李陽先生曾經說過：一個人想跑步，但卻不去跑，而是整天坐在家里研究如何跑步，結果研究了十年，還是不會跑步，同樣道理，一個人研究了十年語法，但卻從來沒有真正開口說過，所學的只是啞巴英語！
營造英語環(huán)境，就象給跑步的人修筑跑道，給游泳的人修建游泳池一樣，是非常必要的。
二、 營造英語環(huán)境的意義
1、 優(yōu)雅的英語視聽環(huán)境，大量的信息輸入，對人產生同化作用，耳濡目染，潛移默化。同時能充分調動學習者的積極性和創(chuàng)造性，每個學習者都在裝點這個環(huán)境，又反過來受益于它，強化學習動機，就會促進這門語言的快速掌握。
2、 為學習者提供實踐基地，增加信息的輸出機會。學以致用，學然后知不足，用然后知其樂。
3、 強化英語意識，訓練英語思維，促進英語語感的盡早形成。這是學習
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