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中學(xué)生英語(yǔ)寫作訓(xùn)練策略初探
中學(xué)生英語(yǔ)寫作訓(xùn)練策略初探寫的技能在外語(yǔ)教學(xué)中有重要意義，是外語(yǔ)教學(xué)所要達(dá)到的目的之一，同時(shí)又是重要的教學(xué)手段。隨著新教材的推廣使用以及高考命題的改革，書面表達(dá)已在試題中占有相當(dāng)比重。寫作是英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，更是交際的需要。
目前，中學(xué)外語(yǔ)寫作基本處于 correct writing (正確寫作）階段。嚴(yán)格地講，correct writing 還不屬于real writing (真實(shí)寫作）。真實(shí)寫作必須是 effective writing (有效寫作）。它要求作者利用各種修辭、造句和謀篇手段有效地表達(dá)見聞，情感和思想。而 correct writing 只需使用正確的語(yǔ)言表達(dá)限定的寫作內(nèi)容，如看圖作文、提示作文或補(bǔ)充原文等。這種寫作不需要作者構(gòu)思及組織文章，只要文章的單詞拼寫無(wú)誤、語(yǔ)法正確、語(yǔ)言通順、表面內(nèi)容完整，基本上就可以達(dá)到要求。 Correct writing 的目的是學(xué)習(xí)使用書面語(yǔ)言，它為下一步 effective writing 奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是邁向真實(shí)寫作的重要一步。鑒于外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)， correct writing 將不能滿足中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的需要，篇章寫作將會(huì)成為一個(gè)新的、更重要的目標(biāo)。中學(xué)生英語(yǔ)寫的能力總的發(fā)展訓(xùn)練過(guò)程應(yīng)依次為：字母書寫訓(xùn)練、單詞拼寫訓(xùn)練、句子結(jié)構(gòu)訓(xùn)練、寫段與作文訓(xùn)練。相應(yīng)的 具體練習(xí)方法由 controlled writing 到 guided writing 及 free writing 。
1. Controlled writing
教師在這一階段設(shè)計(jì)的練習(xí)不宜過(guò)難。通常以 combining 和 substitution 的形式出現(xiàn)。例如：
Task 1: Rewrite these descriptions using "and", "as well as" and "with"
a. He has grey hair. He has long beard.
b. She is a slim blond woman. She has blue eyes.
c. She has an round face. She has wavy hair. She has brown eyes. She has a healthy body.
Task 2: Reordering words: Write the sentences correctly.
We / six o'clock / and / tea /drink / get up / at
Sometimes / medicines / injection / them / we / or / give
教師可以告訴學(xué)生上面的句子描述了一個(gè)護(hù)士每天早上起床后要做的事情，做完練習(xí)后根據(jù)自己的實(shí)際情況 寫幾個(gè)句子。
Task 3: 教師可根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)寫作練習(xí)。例如學(xué)習(xí)了 Albert Einstei
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