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體育改革措施下高校體育論文

時間:2023-05-06 17:14:55 體育論文 我要投稿
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體育改革措施下高校體育論文

  1、我國高校體育教育在改革與發(fā)展的過程中存在的問題

體育改革措施下高校體育論文

  1.1、我國高校擴招,導致學生生源質量下降

  目前,我國高校在不斷的擴大招生比例,其目的就是為了給予更多的學習機會,從而帶動我國教育的發(fā)展。但是,這種擴招在某種程度上忽視了體育教育的發(fā)展規(guī)律,現階段的擴招已經超過了我國高校體育教育的承受能力。大部分高校在逐漸的開設體育專業(yè)課程,事實上,很多高校的體育教師的力量是比較薄弱的,體育教學所要用到的場地和設施都比較缺乏,這些不利因素就導致了我國高校體育教育質量的下降,從而影響人才的培養(yǎng),導致了惡性循環(huán)。

  1.2、我國高校體育課程設置相對滯后于現實需求

  現階段,大部分高校體育教育課程仍然局限于傳統(tǒng)教學模式,其理論基礎也比較落后,所教學的體育項目非常少,不能滿足現代體育教育的需求,教學比較封閉,不涉及其他領域,教學效果不好。一些課程的設置沒有適應時代發(fā)展的趨勢,脫離了社會,在競爭的時候處于被動狀態(tài),嚴重打擊了學生的積極性,這也是我國高校體育教育事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。

  1.3、當今人才市場供過于求,高校學生就業(yè)困難增大

  隨著我國高校招生數量的增加,高校在擴大規(guī)模,這就要求高校的發(fā)展要與人才市場的步調相一致,所以,教育部取消了師范類學生的分配制度,這就造成了學生就業(yè)壓力大、形式嚴峻的局面,一些體育畢業(yè)生沒有樹立正確的思想觀念,這在一定程度上增加了就業(yè)難度,這就造成了我國高校體育教育事業(yè)難發(fā)展的局面。

  1.4、我國高校學生的合法權利缺少有效的法律保障

  國家已經頒布了一些有關體育教學的法規(guī),對我國高校體育教育做出了全面規(guī)定,對我國高校體育教育起到了積極作用。據分析來看,這些法規(guī)都是一些基本的部門對章制度,并不是嚴格的法規(guī),效力并不是很高,從實踐性方面來說比較差,阻礙了其施行的效力。隨著我國高校體育教育的迅速發(fā)展,其需要更有力的保障。但是,從現階段的發(fā)展來看,我國高校體育教育的法律法規(guī)缺失嚴重,不利于我國高校體育教育的發(fā)展與改革。

  2、我國高校體育教育事業(yè)的改革與發(fā)展策略

  2.1、提高高校教師綜合素質,促進學生全面發(fā)展

  我國高校體育教育不僅僅是體育教育領域的組成部分,更是擔負著人才培養(yǎng)以及健康教育的使命,這是體育發(fā)展的最關鍵的環(huán)節(jié),所以,我國高校體育教育師資隊伍的質量直接關系著體育教育的質量。教師是教育與學生之間的橋梁和紐帶,我國高校體育教師在培養(yǎng)體育人才中起著關鍵作用。所以,要想使得我國高校體育教育健康的發(fā)展,就要加強我國高校體育教育的師資隊伍質量建設,關注高校體育教師的教學水平與綜合能力的發(fā)展。只有加強教師的綜合能力,才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學生,才能促進學生的全面發(fā)展。

  2.2、注重我國高校體育課程的設置,完善課程體系

  在新課程標準規(guī)定的大背景下,我國高校體育教育課程設置要具有適應性、靈活性、創(chuàng)造性以及特色性,我國高校體育教育課程的設置要具備一定的彈性,調整課時的比例與設計,其課程設置要緊跟社會發(fā)展的步伐,與社會需求相適應,健全完善我國高校體育教育的課程體系,地方根據自己所處的地理環(huán)境進行課程設置。

  2.3、拓寬高校學生的就業(yè)渠道

  高校學生就業(yè)是需要我們共同努力才能達到目標的,對于應屆畢業(yè)生來說,要樹立正確的思想觀念,掌握一定的選擇行業(yè)技巧,不斷的超越自己,要有毅力,增強自己的競爭能力,實現就業(yè)的“自救”面臨侵害時,維護自己的權利不被侵犯。努力加強體育畢業(yè)生的就業(yè)教育理念,培養(yǎng)綜合素質,注重心理健康,實現角色的轉變,迎接挑戰(zhàn),這樣才能有效的解決我國高校體育畢業(yè)生的就業(yè)問題。

  2.4、健全相關體育法律法規(guī),維護學生的體育權利

  人們參加體育運動是基本權利之一,對于我國高校體育教育專業(yè)的學生來說,在法律保護下的體育權利不僅僅能夠維護高校學生的體育權利,還能夠規(guī)范我國高校體育教育的發(fā)展,促進我國高校體育教育的改革,所以,健全我國我國高校體育教育法律法規(guī),要從實際出發(fā),不能流于形式,這樣才能有助于體育教育的實施,填補我國體育教育法律的空白,維護學生的合法權益。

  3、結論

  隨著教育事業(yè)的發(fā)展,我國高校體育教育在發(fā)展與改革的過程中,還面臨著巨大的挑戰(zhàn),目前我國高校體育教育的發(fā)展還處于初級階段,在發(fā)展與改革的過程中需要不斷的探索創(chuàng)新,我們應該用于面對出現的問題,及時的采取有利措施,把握發(fā)展方向,更好地促進我國體育事業(yè)的發(fā)展。

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