關(guān)于幼兒體育啟蒙教育的思考

一、幼兒體育啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的概念及意義：

1、概念：幼兒體育啟蒙的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），即是在人發(fā)展處于幼兒期時，運用體育的手段，進行啟發(fā)、傳授的早期教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），人處在幼兒期時，由于年齡特征、性格特點決定，幼兒對體育活動非常愛好。并在這些活動中，幼兒的學(xué)習(xí)積極性、注意力記憶相對較高，有利于進行啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），但在教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）過程中要特別注意幼兒的身心發(fā)展特點及科學(xué)的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）理論、教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）方法。

2、意義：在幼兒期，對幼兒進行體育啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），可有效的促進孩子學(xué)語、走路、認字及活動能力的提高，為以后童年，少年期學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)，并符合終身教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）、終身體育、素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的思想，對孩子的心理、生理發(fā)展具有積極的促進作用。對孩子進行體育啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)），還可完整教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）體系，建立新的幼兒教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）理念，促進教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）科學(xué)飛速發(fā)展。

二、幼兒期生理、心理學(xué)特點：

1、幼兒的生理特點：幼兒期，人處于初步的發(fā)育階段：骨骼細小，硬度差，容易變形，肌肉體積小，收縮力弱，心臟心腔小，心肌薄，心肌收縮力小，心跳快，肺組織的彈力纖維少，肺活量小，呼吸弱，神經(jīng)系統(tǒng)易興奮，注意不集中。因此，而決定幼兒不宜進行過大壓力的負重練習(xí)，也不能進行大強度過長時間的大強度訓(xùn)練，即決定了幼兒期體育活動具有特殊性與選擇性的特點，采用科學(xué)適當?shù)捏w育方法進行教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）。

2、心理特點：依據(jù)人心理發(fā)展規(guī)律及心理年齡特征，即決定幼兒期是以具體的形象思維為特征，但思維能力較差，發(fā)育不成熟，感知、記憶、想象、思維、言語能力都相對較低，社會性較差，興趣愛好、特長表現(xiàn)不明顯，意志不堅定，對問題的判斷能力差，應(yīng)變能力弱，情緒、個性、性格都有待于后天的培養(yǎng)，但喜歡玩耍、游戲、好動。另外，適宜的環(huán)境對幼兒發(fā)展具有一定的促進作用，體育啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）便是適合幼兒心理特征，且能設(shè)置適宜的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）環(huán)境，起到積極的教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）作用。

三、幼兒體育啟蒙教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的可行性思考：

1、符合新時代終身教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）的思想

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