國外小學數(shù)學教育改革對我們的幾點啟示

當前，我國小學數(shù)學教學改革正在全國范圍廣泛開展起來，各種改革實驗陸續(xù)出現(xiàn)，有些已取得初步成果。這無疑將對提高小學數(shù)學教材和教學的質量起一定的促進作用。我們要認真總結我們自己的成功的實踐經(jīng)驗，加以發(fā)展。同時，也要注意借鑒國外的改革經(jīng)驗，使我們的小學數(shù)學教學質量更快地提高。各國在社會、經(jīng)濟、文化等方面盡管有著不同的背景，但在小學數(shù)學教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）方面有著很多共同點，面臨著一些共同性的問題需要解決。有些問題在國際會議上還進行了共同的探討和研究。了解這些，對我們的改革會有一定的助益。當然，研究國外的數(shù)學教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）理論和實踐經(jīng)驗要注意分析，結合我國的實際情況，吸收其中有益的東西，探尋其中有益的啟示，避免照搬。

　　從國外小學數(shù)學教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）發(fā)展的趨勢看，有以下幾點值得注意。

一 強調數(shù)學為所有的人

　　這是1984年第五屆國際數(shù)學教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）會議上討論的一個重要問題。代表們認為，數(shù)學教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）現(xiàn)代化運動以來，設計的數(shù)學教學好象是為了培養(yǎng)未來的數(shù)學家，致使許多兒童在學習中感覺困難。因此，他們指出，數(shù)學教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）應當改變方向，使數(shù)學為所有的人，成為大多數(shù)學生的有用的工具。這是九十年代應當考慮的一個主要問題。解決這個問題，不可能有一個簡單的答案，因為各國的社會、文化條件不同，學校制度不同。但是，代表們都認為，要研究什么樣的課程更適合大多數(shù)的需要，要找出能使大多數(shù)學生掌握數(shù)學的有效方法。

　　這一點對我們有很大啟發(fā)。我國正在逐步實行九年義務教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)），小學教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）已基本上達到普及。義務教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）不僅要求所有適齡的兒童都要入學，而且要提高全民族的素質，要給所有正常的兒童打好初步的數(shù)學基礎。對于這一點，有些教師認識到了，在教學中也有所注意。但是也有的教師還不夠明確。例如，有些教師對于優(yōu)等生比較重視，而對差生往往重視不夠，結果使一些本來可以達到數(shù)學教學基本要求的學生落伍了。另外，也有的老師把數(shù)學教學的重點放在提高升學率方面，補充一些超過大綱、課本范圍的內容或難題，而不是著重研究如何使數(shù)學成為所有學生的有用工具。結果加重了學生的負擔，不利于學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。因此，在小學數(shù)學教學中如何做到面向全體學生，同時注意因材施教，使每個正常的學生都能達到數(shù)學教學的基本要求，仍是當前要努力解決的一個重要問題。

二 改革數(shù)學教學內容，使數(shù)學成為學生的有用的工具

　　這是近年來在國際會議上以及一些國家研究數(shù)學教學改革的一個重點。數(shù)學教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）現(xiàn)代化運動初期，由于過份重視數(shù)學水平的提高，強調為進一步學習現(xiàn)代數(shù)學打基礎，結果削弱了一些實際中有用的基礎知識�，F(xiàn)在，人們越來越清楚地認識到，要使數(shù)學成為學生的有用的工具，必須刪減那些用處不大的內容，而增加或加強一些實際中有廣泛用途的內容。例如，由于計算工具的廣泛使用，大數(shù)目計算可以簡化，而應加強口算，增加估算；所解的問題應是現(xiàn)實世界常遇到

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