小學數(shù)學應用題的研究 ──九年義務教育小學數(shù)學教材中應用題的內容及編排的基本情況

一、基本內容

《九年義務教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）全日制小學數(shù)學教學大綱(試用)》(以下簡稱義教大綱)是原國家教委于1992年頒布的。義教大綱根據(jù)九年義務教育（www.35d1.com－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的性質和任務、社會和科技發(fā)展的需要及學生的接受能力對應用題的內容進行了一些改進，主要有以下兩點。

1．適當降低難度。義教大綱對應用題教學內容明確規(guī)定：整數(shù)、小數(shù)應用題最多不超過三步，四步應用題(只限于容易的)作為選學內容；分數(shù)、百分數(shù)應用題以一、兩步計算的為主，最多不超過三步(只限比較容易的)。

2．加強聯(lián)系實際。義教大綱強調“應用題要注意聯(lián)系學生的生活實際”。一是應用題本身的內容要聯(lián)系實際，二是擴大了聯(lián)系實際的范圍，如在百分數(shù)應用題中增加了利息的計算等。

義教大綱對五年制小學各年級應用題的教學內容和教學要求列表如下。

　

教學內容

教學要求

一

年

級

比較容易的加法、減法和乘法一步計算的應用題。會根據(jù)加、減法的含義，解答比較容易的加、減法一步計算的應用題。知道題目中的條件和問題，會列出算式，注明得數(shù)的單位名稱，口述答案。二

年

級

加、減、乘、除法一步計算的應用題。

比較容易的兩步計算的應用題。

會解答加、減、乘、除一步計算的應用題。初步學會口述應用題的條件和問題，會書寫答案。會分步列式解答比較容易的兩步計算的應用題。三

年

級

常見的數(shù)量關系。列綜合算式解答兩步和比較容易的三步計算的應用題。掌握常見的數(shù)量關系。會列綜合算式解答兩步計算的應用題和比較容易的三步計算的應用題。初步學會口述解題思路。四

年

級

解應用題的一般步驟。相遇問題。列綜合算式解答三步計算的應用題。

*比較容易的四步計算的應用題。

掌握解應用題的一般步驟，會列綜合算式解答三步計算的應用題。初步學會列方程解應用題。

能初步運用所學的知識解決生活中一些簡單的實際問題。

五

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