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提高幼兒美術教育能力的途徑淺析論文
一般幼兒的想象思維都比較好，很多小孩子也喜歡美術，喜歡畫畫，幼兒美術教育的開展不但是小孩子興趣的需要，也是可以開發(fā)幼兒的智力，還能培養(yǎng)幼兒的審美能力和思維能力。所以，開展幼兒的美術教育的好處是多方面的，那么，培養(yǎng)幼兒教育的途徑是什么呢?
美術教育是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的最有效的途徑之一，不但教會孩子構圖而且教會孩子配色，然后用色彩和形象的創(chuàng)造做出生活的美和自然的美，并且具有感染力。美術不僅可以讓幼兒認知周圍的世界還可以鍛煉幼兒的審美能力。要想提高幼兒的美術能力，
第一：利用多樣性的繪畫材料進行啟發(fā)與指導。多樣性的繪畫材料可以增加幼兒的興趣，讓幼兒感受到繪畫工具材料的不同之處和用途，當然幼兒所用的繪畫材料是要無毒無害的產品，可以利用一些生活中的材料，比如筷子啊棉簽啊什么的，材料的豐富性可以增加幼兒的興趣，使美術課堂變得豐富多彩。
第二：老師要創(chuàng)造新的教學模式。對于美術的教育，首先課堂要有創(chuàng)新性，老師不能照本宣科，要采用多樣的課堂模式，激發(fā)幼兒的興趣，老師可以組織學生戶外寫生，用形體或者實體物體讓學生觀察，然后在繪畫，這樣可以增強學生的注意力，激發(fā)學生的興趣。
第三：給學生空間，讓學生發(fā)揮想象力。美術教育的想象力是非常重要的，這和美術的屬性有關。培養(yǎng)學生想象的空間，鼓勵學生大膽的想象，發(fā)揮其思維去構思去繪畫，要給學生的想象給予一定的肯定，并提出意見。培養(yǎng)學生打開思維，培養(yǎng)學生進入美術的思維。
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